Egészség egyszerűen! Baba-mama, táplálkozás, betegségek értehőten

Mit gondol a gyermekasztrológus a gyermekkori problémákról?

Mai felgyorsult, sikereket és teljesítményt hajhászó világunkban egyre sűrűbben találkozhatunk viselkedési, beilleszkedési és tanulási problémákkal küzdő gyermekekkel. Sorra jelennek meg különböző elnevezések és diagnózisok, hogy ezeket az átlagtól eltérő gyermekeket valamilyen kategóriába sorolhassák. Sok olyan gyerek is betegszámba kerülhet, aki egyébként egészséges, csupán nem átlagos, vagy csak a figyelmet kívánja felhívni arra, hogy minden ember más, és bizony vannak, akik semmilyen kategóriába nem sorolhatók. Ezek a gyerekek tanítják számunkra az elfogadást, a feltétel nélküli szeretetet és azt, hogy ne hasonlítgassunk. Az igazi érték mindenkiben benne van, csak fel kell fedezni, és ez az érték mindenkiben más és más. Távol álljon tőlem, hogy azt sugalljam, minden gyerek egészséges, akit betegnek nyilvánítanak. Természetesen vannak olyan gyerekek, akik tényleg betegséggel születnek, én csak arra szeretném a figyelmet felhívni, hogy legyünk körültekintőek mielőtt orvoshoz rohannánk a gyermekünkkel. Inkább próbálják megismerni a gyermek születési adottságait, személyiség összetételét, és próbálják megtalálni a neki való nevelési módszert.

Szülők könnyen esnek abba a hibába, hogy saját életükben hiányként jelentkező tudást próbálják gyermekükkel megvalósítani, mert úgy érzik, akkor csemetéik többre vihetik az életben. Elkezdődik a keresgélés, hogy milyen fejlesztést, foglalkozást válasszanak, hogy a gyermek minél sikeresebb legyen. A fejlesztés területén nagyon sok módszerrel találkozhatnak, és pillanatokon belül a bőség zavarával küzdhetnek. Van, aki egyszerre több foglalkozást is választ, biztos ami biztos alapon, ezzel akár gondot is okozva gyermekének. Ugyanis az idegrendszer fejlődését többféleképpen befolyásolva akár zavart is előidézhetnek.

Gyermekasztrológusként a legfontosabbnak azt tartom, hogy mielőbb ismerjék meg és fogadják el gyermeküket. Természetesen mindenki az általa képviselt módszert tartja a legcélravezetőbbnek, azonban az vitathatatlan, hogy az asztrológia módszerével már a születés pillanatában megmondható, hogy mi rejtőzik a gyermekben. Megtudható, hogy milyen gondoskodással lesz kiegyensúlyozott a baba, hogyan tud majd közösségbe illeszkedni vagy milyen tanulási módszerrel tud a leghatékonyabban tanulni. Ugyanígy az is látszik, hogy milyen képességet nem kapott meg születéskor, mi az ami fejlesztésre szorul Nála. Így nem kell többféle módszert kipróbálni, hanem célirányosan lehet fejlődését elősegíteni.

Emellett személyiségének összetétele alapján látszódhatnak az esetleges viselkedési vagy figyelemösszpontosítási problémák is, ami gyakorlással vagy nyugodt környezet teremtésével könnyen javítható. Például egy olyan gyermeknél, akinek könnyen elterelődik a figyelme, minél ingerszegényebb környezetre lesz szüksége ahhoz, hogy a tanulásban eredményeket érjen el. Ugyanígy, ha szabad idejében túl nagy nyugalom veszi körül, unalmában hamar rosszalkodni kezdhet.

Most azonban térjünk vissza kicsit a csecsemőkorba. Kevesen tudják, hogy mennyire fontos a baba életében az, hogy mozgásfejlődésében ne siettessük, és odafigyeljünk arra, hogy minden mozgásformát kellő ideig gyakoroljon. Az ötvenes évek óta folynak kutatások arról, hogy a gyermekek mozgásrendszerének fejlettsége nagyban összefügg a tanulási képességeivel. A mozgásfejlődés folyamán megtanulják uralni a testüket, így lesznek képesek mozgásaikon uralkodni, ami adja majd az alapot ahhoz, hogy pl. az iskolai órákon nyugodtan tudjanak ülni. A csecsemőkori mozgások segítségével gátolják le a primitív reflexeket és fejlesztik a fejlettebb testtartó reflexet. Amennyiben a primitív reflexek nem gátlódnak le időben, akkor az tanulási, figyelemösszpontosítási problémát okozhatnak a gyermeknél. Angliában már a 40 éve dr. Peter Blythe vezetése alatt álló INPP kidolgozta azt a módszert, amivel ez a probléma óvódás/iskoláskorban is orvosolhatóvá vált. Ez egyfajta mozgásprogram, ami napi 10 percet vesz igénybe. Nagy Britannia területén már széles körben alkalmazzák a módszert iskolai kereteken belül, igen hatékonyan. A módszerről részletesen is olvashatnak a www.oriasleszel.hu weboldalán. Itt csak egyfajta probléma megoldási lehetőségként említettem meg, felhívva a figyelmet a csecsemőkori mozgásfejlődés fontosságára.

Összegezve én úgy gondolom, ha a gyermek személyiségének és adottságainak megfelelő tudatos nevelést választják, és a mozgásfejlődését is kellően támogatják, akkor sok probléma megelőzhető lehet. Elsődlegesnek ezért a gyermekük minél mélyebb megismerését tartom, és ezután jöhet a fejlesztés, ha szükséges. Maga a mozgás minden korosztálynak szükséges, hiszen ezáltal fejlődik egyensúlyrendszerük is. Ha egy gyerek nagyon sokat ül a TV vagy számítógép előtt, akkor ebben a természetes fejlődési folyamatban lesz gátolva, előidézve ezzel a későbbi tanulási problémákat.

Fektessenek hangsúlyt arra, hogy gyermekük már minél korábban megszokja a napi rendszeres mozgást, járjanak játszótérre, mászókázzon, hintázzon minél többet. Ezzel természetes módon is segítik a mozgásfejlődésüket. A tanulásban elért sikerek a testi fejlődéssel kezdődnek.

Otthoni játékaikban törekedjenek a sokszínűségre, a változatosságra, hogy minél több és érdeklődési területüknek megfelelő külső inger érje Őket. Érdemes ezekre a dolgokra odafigyelni, mert sok problémát megelőzhetnek gyermekük tudatos nevelésével, megkímélve Őket későbbi fejlesztések szükségességétől.

Dudás Mária, gyermekasztrológus

Telefon: 06/30-4515002, e-mail: astromarcsi@gmail.com, www.belsobeke.atw.hu

Akár ez is tetszhet

Válaszolj

E-mail címed nem kerül nyilvánosságra.